传播研究史是传播学学科确立的基石,刘海龙的《重访灰色地带传播研究史的书写与记忆》以学术穿透力重新审视传播学的起源、流派及本土化进程。全书分为十三章,从“传播研究的另类起源”切入,揭示其与战争、意识形态宣传的隐秘关联,颠覆传统叙事中“中立”的学科形象。作者剖析拉斯维尔、哥伦比亚学派、功能主义等经典理论的误读与重构,批判芝加哥学派在传播史中的“想象性”定位,并深入探讨伯内斯等宣传先驱对学科正当性的争议性影响。 书中聚焦中国传播学引进的独特路径:揭露批判学派在翻译中的“失踪”、教材本土化的扭曲想象,以及施拉姆访华事件引发的学术震荡。1980年代公共关系的引入成为本土化博弈的缩影,而“寻找听众”的章节直指中国传播研究的服务对象与价值困境。最新章节“本土化话语背后的张力”与“多元竞合的本土化”进一步展开,分析本土化标准的争议、西方理论与中国语境的冲突,以及跨学科融合下的突围路径。全书以系统性框架和批判性视角,为传播学研究提供了重新锚定历史坐标的学术地图。